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国际象棋高级教练,国家级裁判,聊城市体育局“先进个人”,世界智力运动会国际象棋竞赛组委会成员。

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我们在教孩子什么?  

2012-09-01 22:35:21|  分类: 棋无止境… |  标签: |举报 |字号 订阅

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我们在教孩子什么?

(转te希望对比赛中常见的纠纷有所启迪)

全国少儿国际象棋大赛落下了帷幕,绝大部分参赛棋手、家长、教练和领队认为比赛举办得是成功的。杀杀喜欢在赛场周围闲逛,观察参赛小棋手和家长、教练的一些细节,甚至会打听一些小道消息,以下是几个在本届比赛中真实的故事。

故事一:一个小棋手和家长说取得了三连胜,家长看到成绩榜上自己的孩子积分是零分,于是找到组委会,经核实后这位小棋手的确是三连败。

故事二:两位小棋手(幼儿组)在赛场发生争执,把棋盘搞乱了,裁判上前调解后小棋手都同意重新下,比赛结束后输棋的那位小朋友的家长找到组委会,认为应该判双方胜或双方负。

故事三:输棋的小朋友耷拉着脑袋,家长不停地在公众场合大声训斥。

解读故事一,说谎是人类的天性,记得偶小时候也是个说谎大王。现在有了小杀杀,偶经常会教育他:“你别在老爸面前说谎,因为你的谎话老爸小时候都说过。”

小孩说谎并不是严重的缺点,关键是找到谎言背后的原因。记得偶小时候,因为害怕家长责怪等各种原因,学会了用谎言掩盖自己的不良行为。也就是说,说谎的孩子知道自己的错误,但害怕家长责怪。

我的解决方法是这样的:在教育小杀杀的过程中,我经常会和他说‘小孩不可能不犯错,但是只要和父母实话实说,以后改了就行。只要说出来自己的错误,我一律不责备,帮助孩子分析错误的原因,以后避免再次犯错;但是如果说谎,惩罚加倍。’这个方法在偶孩子身上非常有效。更何况输棋并不是犯错误,但是孩子为什么会和家长说赢棋呢?希望家长们深思。

解读故事二,家长申诉的时候我在现场,看着这位家长喋喋不休地说话,孩子在一旁若无其事地玩耍,我内心很不舒服。

既然孩子们同意重下,并且输了,那还有什么可申诉的呢?判双方胜或双方负的目的是什么呢?虽然说自己孩子在赛场争执的过程中可能受了些委屈,但这是他长大的一个过程。我一直认为,孩子之间的事应该由孩子自己去解决,这是他们自己的世界,有他们自己的规则。除非是一些孩子无法解决的问题。原本很简单的一件事,因为这位家长的参与变成了一件复杂的事。我认为在这件事的反思过程中,更应该学习的是这位家长吧?

解读故事三,‘表扬在众人面前,批评在私下的场合’这句话也许许多人都听到过。小孩也有面子和自尊,我们都希望自己的孩子坚强,但是这个家长做了什么呢?你在大庭广众下的责骂只会让自己的孩子信心全无,比赛成绩更糟。更何况这只是一盘棋,孩子的人生有更多的风浪需要他去面对,一盘棋的胜负又能说明什么?

言传身教,每个小孩长大了都会非常像自己的父母,在教育孩子的过程中,家长是不是得注意自己的行为呢?在处理一些问题的过程中是不是该考虑得更多一些呢?

喋喋不休地说了这些,可能言语稍显尖锐,请家长们见谅!

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